كود البرمجة وميثاق الشرف: لماذا تحتاج تكنولوجيا المستقبل إلى قيم تربوية صارمة؟

في كل مخيم كشفي لحظة هادئة نحبها. يقف الفتية والفتيات في دائرة، ويرفع أحدهم يده ليقول الوعد لأول مرة. كلمات قليلة، لكنه يعرف أنها تلزمه بشيء. يعرف أن هناك من سيسأله عنها غدًا.

نحن نكتب الكود في النهار، ونجلس في هذه الدوائر في المساء. ومع الوقت صار السؤال يلحّ علينا: لماذا نطلب من فتى في الثانية عشرة أن يلتزم بميثاق شرف، ولا نطلب ذلك من البرامج التي يتحدث معها كل يوم؟

الأداة لم تعد محايدة

كنا نقول إن التقنية مجرد أداة، والمهم كيف نستخدمها. هذا الكلام لم يعد كافيًا. الذكاء الاصطناعي لا ينتظر أن نستخدمه فقط. هو يقترح، ويجيب، ويطمئن، وأحيانًا يقرر.

والشباب يستخدمونه بالفعل. في دراسة لمركز بيو على 1,458 مراهقًا أمريكيًا، قال 54% منهم إنهم استعانوا بروبوتات المحادثة في واجباتهم المدرسية، وقال 12% إنهم لجؤوا إليها طلبًا للدعم العاطفي أو النصيحة ^[6].

الرقم الثاني يستحق أن نتوقف عنده. مراهق يبحث عن نصيحة في لحظة ضعف، فيجد آلة تجيبه. ماذا ستقول له؟ ومن قرر ذلك؟

في الفرقة الكشفية، لا نترك فتى يتحدث عن همومه مع شخص لا نعرفه. نختار القادة بعناية، وندرّبهم، ونضع قواعد واضحة لكل لقاء. أما الآلة التي يكلّمها الفتى نفسه في غرفته ليلًا، فلم يختبرها أحد منا، ولا نعرف من كتب تعليماتها.

دراسة أخرى من كومن سينس ميديا وجدت أن 72% من المراهقين استخدموا "رفيقًا رقميًا" بالذكاء الاصطناعي مرة واحدة على الأقل. وقال نحو ثلثهم إن شيئًا قاله هذا الرفيق أو فعله جعلهم يشعرون بعدم الارتياح ^[5].

وفي الصورة الأوسع، سجّلت قاعدة بيانات حوادث الذكاء الاصطناعي 233 حادثة في عام 2024، بزيادة 56.4% عن العام الذي سبقه، كما ورد في مؤشر ستانفورد للذكاء الاصطناعي ^[4].

هذه الأرقام لا تعني أن نخاف من التقنية. تعني أن الأداة صارت تحمل قيمًا، شئنا أم أبينا. والسؤال الحقيقي هو: قيم من؟

العالم يكتب قواعده، فماذا عنا؟

الخبر الجيد أن العالم بدأ يكتب قواعد. في عام 2021 اعتمدت الدول الأعضاء في اليونسكو، وعددها 193 دولة، أول معيار عالمي لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي ^[1].

ونشرت اليونيسف في كانون الأول 2025 الإصدار الثالث من إرشاداتها حول الذكاء الاصطناعي والأطفال. وفيها عشرة متطلبات، منها سلامة الأطفال، وحماية بياناتهم وخصوصيتهم، والشفافية، ومصلحة الطفل الفضلى ونموه ^[2].

أما قانون الذكاء الاصطناعي الأوروبي فذهب أبعد. المادة الخامسة منه تحظر أنظمة الذكاء الاصطناعي التي تستغل نقاط ضعف الإنسان بسبب عمره، وبدأ تطبيق هذا الحظر في 2 شباط 2025 ^[3].

هذه نصوص مهمة. لكننا نعرف من تجربتنا في التربية أن النص وحده لا يصنع سلوكًا. القانون يقول لك ما لا يجوز. التربية تبني فيك ما يجعلك لا تريد أن تفعله أصلًا.

وهنا نرى أن الحركة الكشفية تملك ما تحتاجه صناعة التقنية. الحركة الكشفية العالمية تضم أكثر من 60 مليون شاب ومتطوع، في 176 منظمة كشفية وطنية ^[7]. وكل هؤلاء بدأوا من النقطة نفسها: وعد قصير، وقانون واضح.

ما الذي يعلّمه الوعد والقانون للمبرمج؟

الوعد الكشفي لا يبدأ بقائمة ممنوعات. يبدأ بالتزام. والقانون الكشفي لا يقول "لا تكذب"، بل يقول إن الكشاف صادق، وإن شرفه أن يُوثق به.

هذا الفرق صغير في الكلمات وكبير في التصميم. حين نبني منتجًا على قائمة ممنوعات، نضيف القيود في آخر المشروع، كأنها رقعة. وحين نبنيه على التزام، تصبح القيم جزءًا من القرار الأول.

خذ مثلًا بند الثقة. الكشاف يُوثق به لأنه لا يأخذ أكثر مما يحتاج، ولا يدّعي ما ليس له. هذا بالضبط ما نريده من أي أداة تتعامل مع الشباب.

حين بنينا تكامل تقويم غوغل في "مدير الكشاف الذكي"، كان بإمكاننا أن نطلب صلاحية الوصول الكاملة إلى تقويم القائد. هذا أسهل في البرمجة. لكننا اخترنا أضيق صلاحية ممكنة، وهي إدارة التقاويم التي ينشئها التطبيق فقط. لا نرى مواعيد القائد الخاصة، ولا نحتاج أن نراها.

ووضعنا في المنصة نفسها أدلة لحماية الطفل، لأن القائد الذي يدير فرقة من الأطفال يحتاجها قبل أن يحتاج أي ميزة أخرى.

وفي "إي نعوة" (eNaawah) اتخذنا قرارًا مشابهًا. بيانات المستخدم تبقى في متصفحه، ولا نطلب منه إنشاء حساب. من يكتب نعوة لشخص عزيز لا يحتاج أن يسلّمنا بريده الإلكتروني.

أن يعرف الذكاء الاصطناعي حدوده

في القانون الكشفي معنى نعود إليه كثيرًا: أن تعرف دورك وتؤديه جيدًا. القائد لا يفعل كل شيء عن الفتية. يوجّه، ويترك لهم أن يتعلموا.

نطبّق هذا المعنى على الذكاء الاصطناعي نفسه. في منصة "كاشف" لفحص أمان المواقع، لا يحسب الذكاء الاصطناعي درجة الأمان. الدرجة تُحسب بقواعد ثابتة يمكن مراجعتها وتكرارها، فيحصل الموقع نفسه على النتيجة نفسها في كل مرة.

دور الذكاء الاصطناعي هناك أن يشرح. يأخذ النتيجة التقنية ويحوّلها إلى لغة يفهمها صاحب الموقع. هذا دور مفيد، لكنه ليس دور الحَكَم.

لماذا يهمنا هذا؟ لأن النموذج اللغوي قد يعطيك إجابتين مختلفتين للسؤال نفسه. هذا مقبول في الشرح، وغير مقبول في الحكم. وحين نخلط الدورين، نخسر الثقة.

ونفعل الشيء نفسه مع "نجم"، مساعدنا الذكي على تيليغرام. بنيناه على مناهج جمعية الكشافة المسلمة والمناهج الكشفية اللبنانية، ليحوّل الوعد والقانون والقيم إلى أنشطة عملية يطبّقها القائد مع فرقته. يستخدمه اليوم أكثر من 1,500 قائدًا في أكثر من 12 دولة.

لكن "نجم" لا يربّي الأطفال. القائد هو من يربّي. "نجم" يقترح نشاطًا عن الصدق مثلًا، ويشرح كيف يُنفَّذ، ثم يترك للقائد أن يقرأ وجوه فتيته ويقرر. الأداة تخدم المربي، ولا تحلّ محله.

وهناك سبب آخر لبنائه على المناهج لا على معرفة النموذج العامة. النموذج اللغوي تعلّم من الإنترنت كله، وفيه الجيد والرديء. حين يسأله القائد عن قيمة مثل الإيثار، نريد أن يجيبه من مصدر تربوي راجعه قادة ومربّون، لا من أول نص صادفه النموذج. هكذا تبقى القيم التي يقدّمها "نجم" هي القيم نفسها التي نعلّمها في المخيم.

ميثاق صغير لمن يبني تقنية للشباب

لا ندّعي أننا وجدنا الإجابة الكاملة. لكننا جمعنا ما تعلمناه في مبادئ قليلة، نحاول أن نلتزم بها كما نلتزم بالوعد:

1. اطلب أقل ما تحتاج. كل صلاحية إضافية هي ثقة لم يمنحك إياها أحد.
2. اعرف دور الذكاء الاصطناعي. يشرح ويقترح ويساعد. أما القرارات التي تحتاج ثباتًا وعدلًا فتبقى لقواعد واضحة أو لإنسان.
3. ضع حماية الطفل قبل الميزات. إذا كانت المنصة يستخدمها أطفال، فدليل الحماية يأتي في الإصدار الأول، لا في الإصدار العاشر.
4. اجعل الإنسان المربي في المركز. الأداة تخدم القائد والأهل والمعلم، ولا تتجاوزهم إلى الطفل.
5. كن صادقًا في ما تقوله الأداة عن نفسها. لا تجعلها تتظاهر بأنها صديق أو إنسان.
6. اترك البيانات عند صاحبها كلما أمكن. ما لا تجمعه لا يمكن أن يتسرب.
7. ابنِ القيم من المصدر. إذا كانت لديك مناهج تربوية موثوقة، فاجعلها أساس المعرفة، ولا تترك النموذج يرتجل القيم.

هذه المبادئ ليست جديدة. معظمها موجود في إرشادات اليونيسف واليونسكو بصيغ أخرى ^[1][2]. الجديد أننا نراها من زاوية المخيم: التزام يومي، لا وثيقة تُعلَّق على الجدار.

من الدائرة إلى المستودع

ما نقترحه بسيط. قبل أن تكتب أول سطر في مشروع موجّه للشباب، اكتب "وعد" المنتج. ثلاث أو أربع جمل تقول فيها ما الذي تلتزم به الأداة تجاه من يستخدمها.

ضعه في أول ملف في المستودع. وارجع إليه حين تضيف ميزة جديدة، أو تطلب صلاحية جديدة، أو تعطي الذكاء الاصطناعي دورًا جديدًا. اسأل نفسك: هل هذا يحترم الوعد؟

وإذا عملت مع فريق، فاقرؤوه معًا كما تقرأ الفرقة الكشفية قانونها. سيبدو الأمر غريبًا في البداية، ثم يصبح عادة، ثم يصبح ثقافة.

الكود الجيد يعمل، أما الكود الذي يحمل ميثاق شرف فيستحق أن يُوثق به.